בסרטון מציג את מערכת היחסים בין טאמפר לבמבי במפגש המושלג. לדעתי טאמפאר מבטא בהתנהגותו חונך לבמבי.
במפגש של במבי עם השלג הוא מגלה רגשות של חשש ואף חרדה מההתנסות החדשה ללא כל ניסיון והכרות מוקדמת. פחד מכישלון.
ואילו טאמפר מוצג כבעל ניסיון, יכולת, אומץ, הצלחה, דמות חיובית, חייכנית, מעודדת, תומכת, אמפתית מייעצת ומדריכה שמאמינה בבמבי שאם ינסה לעשות כמותו יצליח. מזמין את במבי לחקות אותו. מודלינג.הוא מייעץ לבמבי ומחזק אותו, מנחה אותו במהלך ההתנסות, משתף אותו בידע ואף נותן לו משוב.
טאמפאר לא לוקח בחשבון שבמבי היא חייה שונה ממנו, מבנה גוף אחר, בעל יכולות אחרים משלו. לדעתי מגלה גם קצת חוסר סבלנות כשהוא מצפה מבמבי שיצליח ישר. ולא מדריך בשלבים.
הוראה בעיני זה להקנות ידע ברור בתחומים שונים
חניכה בעיני היא מערכת יחסים שמכוונת להתפתחות אישית בין דמות מנוסה לפחות מנוסה. להתנסות בשטח, להיות מודלינג לחניך, לתת כלים להתמודדות, להסביר, להדריך, לסייע, להקשיב. קשר דיאלוגי אישי . קשר בין אישי מתמשך של למידה.
ממש אהבתי את מה שכתבת על הוראה בשלבים ולא לתקוף יש את הסיטואציה בציפיה להגיע לשלב הסופי.
נדרש אורך רוח ממורה חונך והתאמה של הליווי שלו ליכולות המסוימות של החניך. הם לא אותו אדם.
נדרש אורך רוח ממורה חונך והתאמה של הליווי שלו ליכולות המסוימות של החניך. הם לא אותו אדם.