מיהו חונך? (פורום שיתופי) - יחידה 2, משימה ראשונה

שלום וברכה, לאחר צפייה והעמקה בסרטון-
נדמה כי במבי הוא המתמחה. התדהמה לנוכח ההליכה בשלג,  הצעדים ההססניים, החיפוש אחר אישור של הסביבה ל'נכונות' של ההתקדמות.
טאמפר הארנב בתפקיד החונך, דוחף ומכווין אותו קדימה בביטחון.
לאורך הצפייה שמתי לב שמה שחסר לסטמפר החונך הוא הדרכת הדרך ותשומת הלב לחשש של במבי המתמחה. סטמפר דוחף אותו מבלי לקחת בחשבון שזו התנסות ראשונית עבור במבי ודרושה הכוונה וסבלנות.

דומה בין הוראה וחניכה:

1.      בחינוך ובהוראה יש להכיל את השונות, כל מתמחה וכל ילד תופסים את העולם אחרת, דרך התקדמות ועשייה שונה. בשני המקרים אנו לא יכולות להנחית את תפיסותינו בלבד אלא להיות קשובות אליהם.

2.      בהוראה ובחניכה אין אנו 'המרכז' אלא הילדים והמתמחים והדגש הוא על הדרך שאנו עושים יחדו המובילה להתקדמות, למידה והתמקדות.

3.      בהוראה ובחניכה יש חשיבות לשים לב לגבולות, לדעת איך להתקרב וביחד עם זאת לשמור על מקצועיות ביחסים.

שונה בן הוראה לחניכה:

1.      ההוראה לרוב קבוציתית, המורה מתאימה את עצמה לצרכי קבוצה ולעיתים ישנו קושי להגיע לכל אחד ואחת, אילו בהליך החניכה האישי יש אפשרות להכיר את החונכת ולעבור יחד את המסע.

2.      הדחף ללמידה אצל מתמחה לעיתים יהיה גדול יותר מאחר וזה המקצוע שנבחר ונלמד, יש רצון להמתקצע וללמוד ולפעמים בהוראה עלינו 'להלהיב' את התלמידים מאחר והם נמצאים בכיתה רק כי חייבים..

3.      בהליך החניכה אנו יכולות להראות דרך מסוימת לפעולה, להוות דוגמא אך בסופו של דבר המתמחה בוחר את דרך הפעולה ואילו בהוראה יש תוצאה מוגדרת מאוד כמו מבחן/בגרות ולכן הדרך יותר ברורה עם תוצאה סופית מוגדרת.