1. קבעתי עם המתמחה שלי לשיחת משוב אמצע שנה לאחר צפייה שלי ולאחר מכן צפייה של המנהלת בהדרכה שלי.
עשינו סיכום מחצית קטן בעזרת קלפים מהיועצת, שוחחנו על כל מה שעברנו במחצית בנקודות.
פתחנו את הדף, עברנו על כל המימדים השונים בהן ניתן להעריך את המתמחה והסברנו נקודות שלא היו ברורות.
שאלתי אותה על מה לדעתה עלינו להתמקד והיא ענתה לי את אותם התחומים שחשבתי מראש (מיומנות וניהול כיתה).
שוחחנו שוב על השיעורים האחרונים, מה היה ההבדל ביניהם, איך הייתה ההרגשה, התנהלות השיעור וכו.
מילאנו את הטופס ביחד עם מנהלת בית הספר שראתה איתי עין בעין.
הצבנו לעצמנו יעדים למחצית הבאה והמשך התהליך.
זה כל כך מעודד שבתהליך שהמתמחה עוברת יש תמימות דעים בין הצרכים שהמתמחה צריכה לבין מה שהחונכת חושבת שהיא צריכה. אני שמחה שגם עם המתמחה שלי זה עבר חלק.
מחזקת את נושא הצבת היעדים קדימה - מאוד חשוב וממקד.