1. האתגר הבולט ביותר שהמורה התמודדה איתו הוא העובדה שהיא באה ללמד חומר שהתלמידים כבר יודעים, הן למדו לבד. המורה התכוננה לשיעור, כחלק מתכנית הלימודים והתלמידות כבר הכירו ולמדו את החומר . היא הייתה מופתעת מאוד מכך שהן שולטות בחומר ולא הכינה אפשרויות נוספות ללמידה. במידה והייתה מקדישה את השיעור להכרות (שהייתה חסרה) ולבדיקה על הידע של התלמידות היא לא הייתה עומדת בסיטואציה הזו.
2. במידה והייתי המורה החונכת של המורה הייתי קודם כל מחבקת אותה, ונותנת לה לספר איך היא הרגישה בשיעור עצמו, מה היה מוצלח בעיניה ומה פחות. הייתי מחזקת אותה שהיא בתחילת הדרך ועוד יהיו לה הרבה שיעורים מוצלחים מזה.
ההיתי שואלת אותה מה היא הייתה משנה? מה היא הייתה עושה אחרת? מה היא חושבת לגבי השיעור הבא? איך היא מתכוננת אליו
הי שלי
אהבתי שכתבת שיהיו לה שיעורים מוצלחים בהמשך
אם הייתי המרצה הזו,הייתי רוצה שכך יגידו לי
אהבתי שכתבת שיהיו לה שיעורים מוצלחים בהמשך
אם הייתי המרצה הזו,הייתי רוצה שכך יגידו לי
התחברתי לדרך המכילה שניגשת לסיטואציה, לחיזוק שהיית נותנת וההסתכלות קדימה שלא מתעכבת רק על מה שלא עבד