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Caren Julissa Nuñez Cruz Post 1

• 3 de noviembre de 2026, 02:18 • Editado por el autor en 3 de noviembre de 2026, 02:23

Academic Degree Structures & Course Terminology

  • Nombre de los participantes del grupo: Caren Nuñez, Wendy Ortiz y Jenny Alodia Acosta Martínez.
  • Tema: Academic Courses & University Degree Structure (basado en la Unidad 20 de Academic Vocabulary in Use).
  • Población meta: Estudiantes universitarios de nivel intermedio (A2-B1) de inglés con fines académicos o preparación para posgrados.
  • Objetivo de aprendizaje: Comprender y aplicar de manera precisa el vocabulario relacionado con cursos académicos (core/elective modules, dissertation, assessment, deferral, cursos pre-sessional/in-sessional) y las normas formales de tratamiento académico (Dr vs. Doctor).

·       Hoja final (enlace al canvas): https://sites.google.com/view/academicvocabularyinusebycaren/home 

·       Evidencia de la iteración: crea una hoja de trabajo interactiva para alumnos del curso “Academic Vocabulary” en el tema “Academic Courses and E-learning”. https://gemini.google.com/u/0/app/dfd238d6324794d6?utm_source=app_launcher&utm_medium=owned&utm_campaign=base_all&pageId=none

  • Reflexión crítica

La IA optimizó la extracción y maquetación del contenido auténtico, reduciendo la carga técnica de diseño. Sin embargo, el criterio pedagógico del docente fue insustituible para acotar un concepto viable, anticipar dificultades pragmáticas reales del alumnado y transformar un texto denso en una experiencia de aprendizaje interactiva y significativa.