רציונל:
סרטי תלמידים הם הפריזמה האותנטית ביותר לזיהוי עולמות ותהליכים תרבותיים וערכיים בקרב תלמידינו ואת השינויים המתרחשים בהם במהלך השנים. מתוך צפייה וחקירה ארוכת שנים בסרטי תלמידים ניתן לראות כיצד סרטי התלמידים מקדימים לבשר את השינויים שיתרחשו בעתיד בחברה כולה.
לאור התמורות והטלטלות שעוברת החברה הישראלית בשנים האחרונות ועם הכרה שלמידה מיטבית אינה יכולה להיות מנותקת מהמפגש האישי והרגשי עם התלמיד הלומד (S.E.L. Social emotional learning) חשיפה של הסטודנטים ליצירות גמר בקולנוע של תלמידי תיכון מאפשרת להם להיפגש לראשונה עם מגוון רחב של תלמידים בחברה הישראלית, עם עולמותיהם המורכבים וכאביהם האישיים ועם האתגרים השונים של גיל ההתבגרות בגיבוש הזהות האישית, הדתית, המינית וכד'.
המורה המנהיג את כיתתו ללמידה נדרש היום לרכוש כלים לשיח רגשי וחברתי על מנת לחבור לעולמם של התלמידים ובכך להפחית את בעיות המשמעת ולפתוח את הלב ללמידה מתוך הקשבה ושיח עם עולמו הפנימי של התלמיד ועם קשייו החברתיים והרגשיים.
הקורס יאפשר למורה לפתח שפה אישית רגשית תחילה עם עצמו ובעקבות כך עם תלמידיו באמצעות החשיפה לסוגיות דרך התגובה הרגשית לגיבורי הסרטים וליוצריהם.
תיאור הקורס
הקורס פורש בפני המחנך המקצועי והמורה לעתיד מגוון דילמות וסוגיות עמן הוא עתיד להיפגש בשדה החינוך על כל גווניו. באמצעות סרטי תלמידי מגמות התקשורת והקולנוע הוא ייחשף למגוון קונפליקטים ומצבי חיים איתם מתמודדים בני הנוער השיח סביב הנושאים הרגשיים העולים מהסרטים יאפשר למורה התבוננות עצמית ברגשותיו ומתוך הפיתוח והלגיטימציה לשיח רגשי, גם יכולת ושפה לנהל שיח דומה עם תלמידיו מוך מטרה להנהיג את כיתת התלמידים מתוך כבוד הדדי ולהמעיט בכך את בעיות המשמעת המקשות על ניהול תקין של למידה.
כמו כן לכל נושא מוצמד מאמר להעמקה ולמחקר. הסטודנטים יידרשו להקדים ולקרוא את המאמר בזוגות. ולתת סקירה המלווה במצגת לפני או בתוך הלימוד של הנושא.
סרטי תלמידים הם הפריזמה האותנטית ביותר לזיהוי עולמות ותהליכים תרבותיים וערכיים בקרב תלמידינו ואת השינויים המתרחשים בהם במהלך השנים. מתוך צפייה וחקירה ארוכת שנים בסרטי תלמידים ניתן לראות כיצד סרטי התלמידים מקדימים לבשר את השינויים שיתרחשו בעתיד בחברה כולה.
לאור התמורות והטלטלות שעוברת החברה הישראלית בשנים האחרונות ועם הכרה שלמידה מיטבית אינה יכולה להיות מנותקת מהמפגש האישי והרגשי עם התלמיד הלומד (S.E.L. Social emotional learning) חשיפה של הסטודנטים ליצירות גמר בקולנוע של תלמידי תיכון מאפשרת להם להיפגש לראשונה עם מגוון רחב של תלמידים בחברה הישראלית, עם עולמותיהם המורכבים וכאביהם האישיים ועם האתגרים השונים של גיל ההתבגרות בגיבוש הזהות האישית, הדתית, המינית וכד'.
המורה המנהיג את כיתתו ללמידה נדרש היום לרכוש כלים לשיח רגשי וחברתי על מנת לחבור לעולמם של התלמידים ובכך להפחית את בעיות המשמעת ולפתוח את הלב ללמידה מתוך הקשבה ושיח עם עולמו הפנימי של התלמיד ועם קשייו החברתיים והרגשיים.
הקורס יאפשר למורה לפתח שפה אישית רגשית תחילה עם עצמו ובעקבות כך עם תלמידיו באמצעות החשיפה לסוגיות דרך התגובה הרגשית לגיבורי הסרטים וליוצריהם.
תיאור הקורס
הקורס פורש בפני המחנך המקצועי והמורה לעתיד מגוון דילמות וסוגיות עמן הוא עתיד להיפגש בשדה החינוך על כל גווניו. באמצעות סרטי תלמידי מגמות התקשורת והקולנוע הוא ייחשף למגוון קונפליקטים ומצבי חיים איתם מתמודדים בני הנוער השיח סביב הנושאים הרגשיים העולים מהסרטים יאפשר למורה התבוננות עצמית ברגשותיו ומתוך הפיתוח והלגיטימציה לשיח רגשי, גם יכולת ושפה לנהל שיח דומה עם תלמידיו מוך מטרה להנהיג את כיתת התלמידים מתוך כבוד הדדי ולהמעיט בכך את בעיות המשמעת המקשות על ניהול תקין של למידה.
כמו כן לכל נושא מוצמד מאמר להעמקה ולמחקר. הסטודנטים יידרשו להקדים ולקרוא את המאמר בזוגות. ולתת סקירה המלווה במצגת לפני או בתוך הלימוד של הנושא.
- Teacher: רויטל שטרן